Проект

 В рамках городского проекта психолого-педагогического сопровождения «Я могу» в нашей группе "Светлячок" март месяц был посвящён важному навыку «Я могу быть здоровым». 🍏💪

Нами преследовалась цель  не просто рассказать детям о пользе умывания или зарядки, а помочь им почувствовать свою самостоятельность: «Я сам могу заботиться о своем теле и настроении».

🗓 Как это было?

В течение месяца педагоги группы объединили усилия, чтобы превратить заботу о здоровье в увлекательное приключение.

1. Игра-путешествие «Секреты короля Здоровья» 🏰

Ребята отправились в воображаемое путешествие. Чтобы попасть в страну «Я могу», им нужно было выполнить задания:

Станция «Чистюлькино»: дети объясняли, почему «я могу» чистить зубы сам, умываться.  Без напоминаний . 

Станция «Бодрячок»: здесь дети не просто делали зарядку, а учились слушать свое тело. Мы говорили о том, что «я могу» почувствовать, когда мое тело хочет двигаться, а когда — отдохнуть. Станция «Эмоций»:  Вместе мы выяснили, что «я могу» быть здоровым не только физически, но и эмоционально: я могу попросить обнимашку, если грустно, и могу порадоваться за друга. 

2. Минутки психологической разгрузки «Мои ресурсы» 🌿

 Дети учились простым дыхательным практикам («Надуй шарик животиком») и приемам самомассажа. Главный посыл: «Я могу успокоиться сам, я могу помочь себе».

3. Творческая мастерская «Полезная тарелка» 🍽️

Здоровье — это еще и вкусно! На занятии по изобразительной деятельности дети не рисовали  фрукты,  «наполняли» свои тарелки теми продуктами, которые дают энергию для игр и роста. Каждый ребенок унес домой памятку-аппликацию, чтобы рассказать родителям: «Я могу выбирать полезную еду!».

4. Акция с родителями «Здоровым быть — это просто» 📸

Мы уверены, что ребенок чувствует себя способным («Я могу»), когда его поддерживает семья. Для родителей был организован фотоколлаж «Наша утренняя традиция». Родители делились фотографиями семейных завтраков, прогулок и зарядки, показывая детям, что забота о здоровье — это общая ценность.

🌟 Результат:

Мы увидели, как из пассивных участников дети превращаются в активных ребят, стремящихся освоить полезные и здоровые привычки. Проект «Я могу» помогает снять тревожность, формирует у дошкольников осознанное отношение к себе и учит их главному: у них есть сила и право заботиться о себе.

Спасибо родителям за поддержку! Продолжаем говорить детям: «Ты можешь!». А мы будем рядом, чтобы помочь поверить в это. 🙌

Подвижные игры на свежем воздухе в детском саду. Игра с мячом "Вышибалы"

Сплочение и азарт!

В эпоху гаджетов «Вышибалы» учат детей живому общению. Здесь нет зрителей — есть только участники. Пока одни водящие стараются попасть мячом, другие учатся договариваться, уворачиваться и, что самое важное, выручать друг друга.

Эта игра — настоящий тренажер:

•Глазомер и меткость: чтобы выбить соперника, нужно точно рассчитать бросок.

•Реакция и ловкость: уйти от летящего мяча порой сложнее, чем поймать его.

•Крупная моторика: бег, прыжки и приседания на свежем воздухе — лучшая зарядка.

Правила простые, эмоции положительные!

«Пасхальная открытка» 

Наши воспитанники приняли участие во Всероссийской патриотической акции «Пасхальная открытка солдату». Эта добрая традиция позволяет нашим детям выразить благодарность и поддержку тем, кто сегодня находится на боевом посту, вдали от дома и близких.

 Сегодня наши воспитанники посетили библиотеку семейного чтения имени А.Николаева. Библиотекарь, Елена Николаевна Охилькова познакомила ребят с писателем Лилиан Муур и его произведением «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду». В гости к ребятам пришла веселая обезьянка, которая рассказала о дружбе. Дети в свою очередь поведали о своих друзьях. В продолжение встречи дошкольники выполнили аппликацию «Крошка Енот» и посмотрели одноименный мультфильм. 

Проект

 В рамках реализации городского психолого-педагогического проекта "Я могу!" ребята в течение месяца осваивали навык "Я могу вырастить цветок 🌼 ". Воспитанники познакомились с растениями от семечки до плодов, узнали как вырастить цветок самостоятельно и применили полученные знания на практике.