В кружковой работе "Фантазеры" в мае ребята демонстрировали освоенные в течение учебного года навыки, методы и приёмы работы с различными материалами. Совершенствовали техники работы с бумагой, ватными дисками, салфетками и т.д., развивали творческие навыки в нетрадиционной работе с художественной деятельности.
Можно ли построить кораблик из ореховой скорлупы? Еще какой! В этом убедились ребята из группы «Светлячок» детского сада № 44. На встрече в библиотеке семейного чтения им. А. Николаева дети послушали сказку Владимира Сутеева «Кораблик». В этой истории четверо друзей придумали как отправиться в плавание, удивив насмешливого лягушонка. Дети расставили иллюстрации к сказке по порядку. В игре попробовали сами стать отважными капитанами – отправили свои бумажные кораблики по воображаемой реке. Затем раскрасили бумажные кораблики в яркие цвета. В завершение встречи посмотри анимационную версию сказки Владимира Сутеева.
В рамках реализации городского психолого-педагогического сопровождения "Я могу!" в мае воспитанники осваивали навык "Я могу контролировать себя". Ребята развивали волевые качества, умение ограничивать свои желания, выполнять установленные нормы поведения, правила. Педагогами организовывались подвижные игры с правилами, настольные и дидактические игры, проводились познавательные беседы, сюжетно-ролевые игры, просмотры мультфильмов.
Наблюдения за насекомыми в природе в детском саду помогают детям познакомиться с разнообразием видов насекомых, их образом жизни и условиями обитания. Это увлекательный процесс, который помогает детям развивать познавательный интерес. Весной природа оживает и все насекомые просыпаются. Воспитатели нашей группы предложили детям понаблюдать за насекомыми на участке во время прогулки. В ходе наблюдения ребята нашли майских жуков, бабочек и бабочек коробочек. И с удовольствием понаблюдали за ними.
В апреле воспитанники упражнялись в приклеивании бумажных салфеток друг к другу на заготовку, работали с цветной бумагой. Совершенствовали мелкую моторику, развивали воображение, художественный вкус.
На поиски глупого мышонка отправились ребята из групп «Светлячок" вместе с сотрудником библиотеки семейного чтения им. А. Николаева. Нашли его в сказке Самуила Маршака – почитали, посмотрели мини-спектакль по сюжету истории в теневом театре. Сами попробовали «укачать» капризного мышонка. Вспомнили как «говорят» разные животные. Раскрасили маски мышат, примерили их и поиграли. В завершение посмотрели мультфильм «Песенка мышонка».
2 апреля - день распространения информации о проблеме аутизма.Этот Международный день учреждён по инициативе государства Катар, что было отмечено в послание генерального в 2008 году.
В резолюции Генеральной Ассамблеи уделено внимание, прежде всего, проблеме аутизма у детей, выражается обеспокоенность высокой долей детей с аутизмом, указывается на важность ранней диагностики и соответствующего обследования.
В кружковой работе "Фантазеры" в мае ребята демонстрировали освоенные в течение учебного года навыки, методы и приёмы работы с ра...
