Продолжаем реализовывать в апреле городской психолого-педагогический проект, осваивали с ребятами игровой навык ( сюжетно- ролевые игры). Проводили беседы, изготавливали и подготавливает атрибуты для сюжетно - ролевых игр, обучали детей вести ролевые диалоги, использовать полученные умения и навыки в самостоятельной игре.
В старшей группе "Светлячок" в рамках реализации городского проекта психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ "Я могу" учителем-дефектологом Гараниной Т. С. в течение апреля осуществлялась работа по формированию навыка саморегуляции, умению регулировать свою импульсивность. Ребята ежедневно выполняли дыхательные упражнения. А также предлагались подвижные и малоподвижные игры, направленные на умение переключать внимание, умение действовать по сигналу:"Карусели", "" Ловишка, бери ленту "," Давайте поздороваемся"," Замри"," Море волнуется раз... ".
В апреле воспитанники нашей группы продолжают лепить из пластилина творческие работы, используют природные материалы, бисер, пайетки для выразительного образа при создании своих работ.
В нашей группе "Светлячок" с 10.04 по 14.04 мы организовали выставку творческих работ "От земли к звездам", посвященный Дню космонавтики и полета в космос первого космонавта Ю. А. Гагарина. Наши родители и воспитанники приняли активное участие в изготовлении поделок. Совместные работы детей и родителей получились творческие, интересные, познавательные. Ракеты, космические корабли, космонавты, забавные инопланетяне и летающие тарелки - каждая работа уникальна! Поделки были выполнены в разной технике и из различных материалов: картон, цветная бумага, фольга, пластилин, одноразовая посуда и т. д. Каждая поделка, которую мастерил ребенок вместе с папой и мамой-предмет гордости перед друзьями в детском саду.
Одним из перспективных средств коррекционно развивающей работы с детьми с речевыми нарушениями в деятельности учителя-дефектолога является использование здоровьесберегающих технологий. Эти методы работы являются эффективными средствами коррекции, помогающими достижению максимально возможных успехов в преодолении не только трудностей в познавательном и речевом развитии, но и общего оздоровления детей дошкольного возраста. Кроме того, использование этих методов и приемов помогает организовывать коррекционно-развивающие занятия интереснее и разнообразнее. Массажные ортопедические коврики являются универсальным оборудованием, помогающим сформировать у детей сенсорные эталоны, обогатить словарный запас, понимание обращенной речи, инструкции, развить общую, мелкую, артикуляционную моторику, развить навык слухового восприятия, а так же коврики создают положительный настрой на предстоящее занятие. А яркое, красочное оформление современных моделей сделает занятие настоящей увлекательной игрой.
В апреле воспитанники нашей группы представляют свои творческие работы в кружковой работе "Фантазеры".
