21 января — Международный день объятий. 

21 января — Международный день объятий. И начался этот день в группе «Колокольчик» с объятий. Все мы знаем, что объятия дарят нам ощущение тепла, защищенности и умиротворения. Сколько же раз в день нужно обнимать ребенка? Ученые предлагают простую формулу: количество ваших поцелуев и объятий в день должно быть больше, чем количество замечаний и упреков. Обнимашек должно быть много, независимо от поведения ребенка и вашего эмоционального состояния. У известного американского психотерапевта Вирджинии Сатир есть отличная фраза об объятиях: «Обниматься четыре раза в день нам требуется для выживания, восемь — для поддержания себя в нормальной форме и двенадцать — для роста». Международный день объятий — прекрасный способ проверить это на себе и своих детях! Обнимайтесь и будьте здоровы!

"В магазин с тобой пойдем и одежду подберем "

С 13 по 18 января в нашей группе «Колокольчик» отрабатывалась лексическая тема «Одежда». В непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и в художественно-творческой деятельности ребята закрепили и обогатили свои знания об одежде. Дети учились соотносить одежду по сезонам, различать мужскую и женскую одежду (детскую и взрослую, верхнюю и нижнюю). Была затронута тема бережного отношения к чистой одежде и опрятности. Для закрепления и актуализации словаря, отработки грамматических категорий по лексической теме «Одежда» нами была организована сюжетно-ролевая игра «Магазин одежды».

  Тематическая неделя "Одежда"

 С 13 по 17 января  проходим лексическую тему "Одежда", целью которой является закрепление представлений детей об одежде, её назначении, деталях, материалах, из которых она сшита, а также расширение, уточнение и активизация словаря по данной теме.

 Рассматриваем альбом "Народные костюмы России".

 Беседуем о предназначении одежды и ее различие по сезонам года. Мама Вики Центровой сшила сезонную одежду для групповых кукол.

 Читаем художественную литературу: «Сказка про то, как одежда обиделась», « Как рубашка в поле выросла», «Я одеться сам могу…» и другие,  отгадываем загадки.

 Играем в дидактические игры «Отгадай одежду по описанию», "Чувашские куклы", "Найди пару", "Юные модельеры".

И, конечно же, лепим, рисуем, делаем аппликации!

"Узоры родного края - Чувашии"

     Приобщение детей к истокам народной культуры, развитие познавательного интереса к национальным традициям и обычаям всегда актуальная деятельность в ДОУ. Одним из интересных и доступных приемов приобщения к культуре родного края является знакомство детей с чувашскими узорами и орнаментом, в которых отчетливо видна красота, мудрость нашего народа.
    Воспитанники нашей группы совершили познавательное путешествие в прошлое чувашского народа, где наглядно познакомились с назначением чувашского узора и орнамента, приемами украшения одежды. 
Детям было очень интересно узнать, как мастера переносили увиденное в природе и быту в содержание ярких и разнообразных узоров на своей национальной одежде.   
   Такое взаимодействие является первым шагом в освоении ребенком богатств своей национальной культуры, развитии уважения и гордости к своему народу, вызывает яркий эмоциональный отклик.